教室里只剩下一片沉寂，這種寂靜好似沒有任何生氣，沒有話語聲，更沒有歡笑聲，好似在日益壓迫與緊張的高中校園，連這些最基本的最應(yīng)該在孩子們身上體現(xiàn)的，現(xiàn)在都變得有點(diǎn)奢侈。
晚自習(xí)鈴聲響起，一陣倒騰書本的聲音打破了看似尷尬的場(chǎng)面，班主任走出了教室，接著科任老師進(jìn)來，開始了這節(jié)課的學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù)。
余倩這個(gè)調(diào)皮機(jī)靈又可愛的小傻瓜雖然座位離伊洛微遠(yuǎn)了些，不過想要偷偷摸摸地交流，對(duì)她...