此后再確認矛和弓、斧頭和錘等，但名為挖掘物沒有找到。
結(jié)束了深入物檢查的我向半狼伊麗斯那里走去。
半狼伊麗拿著一把劍望著。
“哦，你來啦!”
“這是半狼伊麗做的嗎?”
半狼伊麗的劍是雙刃的長劍。和其他劍不同，閃閃發(fā)光。
“哦，這是最漂亮的，最好的劍吧!!而且價錢也很高。”
我試著鑒定半狼伊麗斯的劍。
喂，別傻了……。
材料鐵看似很好，但質(zhì)量和耐久性都很低。好像是重視外表的作品。
大概是鍛造新手做的吧。
老手用這個材料來做的話，應(yīng)該能做出更好的東西。
“半狼伊麗，你還是別玩了吧?可能是用來欣賞的。”
“什么?”
這時，風(fēng)龍爺爺也過來跟半狼伊麗搭話。
“你選了那把長弓?”
“連老師也?”
“大姐頭，把武器的看法告訴半狼伊麗妹妹。”
“啊，是的。半狼伊麗，因為武器基本上是戰(zhàn)斗使用的東西所以要選擇結(jié)實的東西。而且性能也很重要。比如刀刃什么的?！?p> “這一點，我也知道……”
“然后再選擇材料和賦予能力哦。對了，這家店基本上沒有附帶的武器。接下來就是是否是自己方便使用的武器了呢!!”
“啊，啊，常識啊。”
“那么，半狼伊麗是最適合自己的武器嘍?”
“喂、喂!”
半狼伊麗，你朝向我回答吧……。
“唉，開玩笑就說這些，參考半狼伊麗剛才說的來選擇吧!!”
“我知道了!”
半狼伊麗立刻開始挑選劍。
但是因為半狼伊麗沒有選擇的能力，所以他只從單刃、雙刃的長劍中選擇幾根重量和手部合得來。
“喂，噓，我覺得這附近不錯，怎么樣?”
“是啊~現(xiàn)在只是用手和重量來選擇的?”
“啊，老實說，我還不太清楚劍的好壞呢……”
“剛開始這樣不就好了嗎?然后再確認材料，性能的好壞只能根據(jù)經(jīng)驗來選擇不是嗎?”
“是嗎?那么，全部的原材料都是鐵制的。價格也差不多，而且也沒有太大的差別，不是嗎?性能……還是我們比較好嗎?”
半狼伊麗選擇的是極具斬味的長劍。
“嗯，我想那把劍是最好的鋒利劍!!”
“真的嗎?那就決定這個了!!”
“啊，不，這次就這邊吧?”
說著，我拿出了雙刃長劍。
“呃?為什么?這是性能最好的吧?”
說“嗯，性能是否切削效果是最優(yōu)雅的，不過，制作所以耐久值低啊。相反，這邊的劍是切削效果一般，不過，你創(chuàng)造堅實耐用時間要從奇怪的用法啊。(這里的故事，這種水平的劍的話大概是我摩拳擦掌切削效果變好，我覺得可以。)”
“是這樣的嗎?!那么，這的?!!”
“姑且也向您確認看看?！?p> 因此，我向站在后面的風(fēng)龍爺爺確認了一下。
“不是這樣的，如果這個等級的劍，小伙計要整頓這邊好吧?！?p> 因為從風(fēng)龍爺爺那里拿到了合格，所以立刻就買了。他買的是被克雷斯用的長劍“增加鋒利味道”折斷的劍所詛咒的刀。
購買的武器是朗劍是半狼伊麗你裝備了，到目前為止使用的劍和買了長弓半狼伊麗把他收好了。
不知道被誰詛咒開始慎重對待。
就這樣，我們買完東西回了孤兒院。
回到孤兒院，風(fēng)龍爺爺拿著面料跑到西“西龍海”海森林的家中。
我們?nèi)ズ竺姘讯放駨睦擒嚴锬贸鰜恚研欣钍者M了背包袋。
這之后想要磨好半狼伊麗的劍，但是沒有劍鞘所以決定先做。
便宜的武器沒有鞘，所以是買新的還是用至今為止用過的東西，我從風(fēng)龍爺爺那聽說了簡單的鞘的制作方法，所以決定自己做。
順便提一下，至今使用的短劍都是些二手便宜的劍鞘。
他把制作劍鞘之前用靈術(shù)買的劍和重量、長度相結(jié)合的石劍交給了半狼伊麗斯。
“半狼伊麗，這把石劍跟這把劍的重量和長度差不多，先練習(xí)一下吧?！?p> “嗯，我知道了。不過，用劍練習(xí)的話不太好嗎?”
“總之，沒有實物的話，做鞘很辛苦的?！?p> “啊，是這樣啊。那就把劍鞘交給你了!!”
說著，半狼伊麗跑到院子里。
然后我準(zhǔn)備了劍和木材，順便也準(zhǔn)備了我所擅長的劍和刀具。
那么，開始鞘鞘制作吧!!……正因如此，孤兒院的幾個孩子才來到我跟前。
“喂，大姐頭，現(xiàn)在還在做木工呢?”
“嗯，現(xiàn)在把買回來的劍鞘磨出來，然后呢?”
“那個，我們也能看看嗎?”
“沒關(guān)系，怎么了?”
說:“不，我們大概修仙者無法得到你，老師的課，不過，如果木匠?火半神以為工作就能體會到工作的。而且，修仙者，也可能成為必要吧?因為，現(xiàn)在想放過中記得的。”
來這里的孩子們都是找不到商店工作做日工，或者是去孤兒院幫忙的孩子。因為他們都比半狼伊麗年齡小，所以先來練習(xí)。
“那么，比起看，還是試著做比較好吧?材料有那個的，失敗了也只要當(dāng)成柴火就行了。對了，但是因為沒有道具，你們按順序去做或者大家?guī)兔?。?p> “知道了?？傊?，大家一起合作試試看?！?p> 我把木工工具交給他們，命令他們從孤兒院的椅子開始練習(xí)。
因為有樣本，如果可以的話可以交換，所以是一石二鳥。
因為我已經(jīng)把道具交上去了，所以用靈術(shù)開始劍鞘的作業(yè)。因為沒有道具，所以精細的作業(yè)必須要用靈術(shù)來做，看來要練習(xí)相當(dāng)多的靈術(shù)了。
在工作中，風(fēng)龍爺爺從家里露出了失望的表情。
嘛，雖然是可以預(yù)料到的，不過要是和風(fēng)龍爺爺搭話的話，能像預(yù)料那樣把布給他的話，他會很高興的。
好像很快就被趕出去了。還是位可憐的風(fēng)龍爺爺。
我告訴風(fēng)龍爺爺其他的孩子想學(xué)木工，請求風(fēng)龍爺爺簡單說明。
風(fēng)龍爺爺在孩子們那里做了一次椅子，為我們作了說明。
順便一提，做了一次失敗，已經(jīng)燒成了柴火。
風(fēng)龍爺爺聽完介紹，從我手中接過木劍，朝半狼伊麗斯所在的方向走去。
我設(shè)法鞘出劍鞘，在磨劍類的地方結(jié)束了一天的工作。
吃完晚飯，我拿著被詛咒的刀使用著靈術(shù)。
傍晚婆婆教了我火靈術(shù)的開刃法術(shù)。
也因此理解到武器店為什么會便宜賣被詛咒的刀。
雖然已經(jīng)有30分鐘的開刃法術(shù)了，但直到現(xiàn)在還不能開刃成功。
聽風(fēng)龍爺爺說的話，我以為解開詛咒就能成為好武器。但如果沒有解除詛咒，生意就很難進行下去。
如果是高級靈術(shù)，咒語可能會早點解除，但高級靈術(shù)卻是圣職者的限量靈術(shù)，要付出高額的報酬才行。
但是被稱為高級靈術(shù)惡化版的光靈術(shù)無論什么時候都不能解除詛咒。
這下可慘了……。
不管怎樣先不知道所以就這樣繼續(xù)開刃法術(shù)吧。也許是一種不使用的光學(xué)靈術(shù)的好鍛煉。
我一邊使用光靈術(shù)一邊思考白天的事情。
也就是說，孤兒院兒童有可能成為修仙者。
半狼伊麗不是人類，因此，將來只能成為狩獵者。因此從很早的時候開始一起進行了狩獵者的訓(xùn)練。
那時候孤兒院的孩子還少，我們以外的孩子都在院長老師的熟人那里工作。
但是最近，可以增加孩子數(shù)量的孩子有所減少是事實。
而且這次的孩子都比半狼伊麗年齡都稍微大一些，所以應(yīng)該快成為修仙者了。
那樣的話，緊急性有點高嗎?
上次風(fēng)龍爺爺來的時候大家練習(xí)劍的時候再多想想就好了……。
先和院長老師商量之后一起去采集吧?在那里一邊提高水平一邊讓他們記住采取和狩獵的方法。
雖然他們說想學(xué)木工，但如果是修仙者，首先要學(xué)會習(xí)刀，而不是先學(xué)會鍛造武器。
如果是女孩，最好是讓風(fēng)龍奶奶教她做藥和靈術(shù)藥。
第二天，立刻與院長老師商量了一下。
“是啊，按照現(xiàn)在的樣子5 ~ 6個人必須成為修仙者啊……”
“那么，到目前為止，只有半狼伊麗和伊利亞進行過成為修仙者的訓(xùn)練，所以我認為他們最好也一起訓(xùn)練。”
“能做到這一點我很感激，可突然增加了6個人，不太危險嗎?”
害怕“不愧是同時從兩人各分為順序想去啊。因為它基本安全第一，不去危險的地方!!那，最近從狼后們的索敵能力厲害森林較淺的地方突然襲擊也沒有了?！?p> “是嗎?不過，要小心啊?因為施恩他們還很小?！?p> “嗯?！?p> 于是得到了院長先生的許可，決定采集可能會成為修仙者的孩子們。
我想告訴孩子們，卻在外面和風(fēng)龍爺爺練習(xí)劍術(shù)。
正因為這樣，所以才去拜托風(fēng)龍爺爺照顧孩子，結(jié)果，在孤兒院期間，孩子們學(xué)會了學(xué)業(yè)。
因此，在風(fēng)龍爺爺不在時，將與半狼伊麗進行模擬比賽。
另外，小屋都完成了的話就帶他去那里，研磨方法等也告訴我們。
此后，奶奶的地方去修仙者看似有用的技術(shù)是否能告訴我拜托了。
奶奶說會教我做簡單的藥。
另外，風(fēng)龍奶奶還說，如果小屋竣工，將讓我們挑戰(zhàn)半神奇藥屋。
就算是孤兒院也需要上藥，因此有時間的孩子都要參加。
二人又有恩了……。
風(fēng)龍爺爺和風(fēng)龍奶奶說完之后，他們?nèi)コ抢镔I了東西。
因為狼后達狼車也一樣，所以今天打算多買一些。
買了面粉、蔬菜和調(diào)味料之后，我們?nèi)チ司品弧?p> 那是因為風(fēng)龍爺爺要我做的。因為昨天買了面粉，所以只能買一點酒，但是風(fēng)龍爺爺在森林里回家，對村里的人撒了酒之后大受歡迎，所以想要大量酒。
于是分成兩次購買，一半的錢被風(fēng)龍爺爺用靈術(shù)拿回去。
順便說一下，酒基本上都是果子酒，在村里的女性中很有人氣。
酒館的下一站是雜貨店。
雖然藥草類的藥草品種非常多，但卻沒有工具。
在這里研缽和鍋，購買了裝藥器等。
另外，還購買了鋸子、釘子、錘子等木匠用的小道具。
因為，孤兒院的孩子雖然成為修仙者，但由于仍有可能，所以他們認為，可以一邊做修仙者練習(xí)，一邊教木匠工作更好。
我原來用的也是向風(fēng)龍爺爺借的，說不定正好。
回到孤兒院，收拾行李去給奶奶送工具和材料。接過行李的風(fēng)龍奶奶馬上開始教孤兒院的女孩們做藥。
因為一下子教不到，所以也按順序進行縫紉和皮革加工。
風(fēng)龍爺爺依舊在練習(xí)劍。
對自己的體力沒有自信的孩子們有的休息，有的在做木工，椅子，桌子，餐具等。
我的話，會做練習(xí)用的孩子用的劍，或是做一個木盾。另外，作為狩獵的準(zhǔn)備，制作了幾把箭或用來打獵的堅固的木劍。
就這樣那天就結(jié)束了，隔天風(fēng)龍爺爺們都到了回家的時候。
回去也和去一樣，都是和往常一樣的成員一起送的。