聶兒和阿婆走后，醫(yī)院接線處接到一個(gè)電話，這是聶兒不知道的，她后來才明白自己比起旁人竟是個(gè)十足的傻瓜。
……
“是骨癌。”
“對，大概能確診?！?p> “陪她來的那個(gè)女孩知道嗎？”
“應(yīng)該不知道，看樣子老人不想讓孩子擔(dān)心?！?p> “能治愈嗎？”
“首先她年紀(jì)大了，我們做身體檢測發(fā)現(xiàn)她的身體素質(zhì)比一般這個(gè)年紀(jì)的人還要糟糕，況且已經(jīng)是晚期，早來幾個(gè)月說不定生存率會(huì)更大，但現(xiàn)在情況不容樂觀?！?p> ……
高三就是一個(gè)接一個(gè)的考試，如山的試卷鋪天蓋地而來，面對這種情況，高三一班的學(xué)生只有忍，因?yàn)樗腥硕济靼走@是生死攸關(guān)的一戰(zhàn)，關(guān)系到他們的夢想以及——未來。跨過這一關(guān)，他們即將走向夢想中的大學(xué)，學(xué)習(xí)一直喜歡的東西，迎接有無限種可能的未來。
百日誓師大會(huì)就在這樣一個(gè)陽光燦爛的日子隆重舉行，由高三一班的趙思遠(yuǎn)作為學(xué)生代表上前帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行誓師大會(huì)。劉亞美本來選定要三次模擬考都是全校第一的錦鈺同學(xué)去當(dāng)這個(gè)學(xué)生代表，無奈錦鈺推脫說自己背單詞背得嗓子發(fā)啞，沒法上臺(tái)演講。趙思遠(yuǎn)站在上面興致勃發(fā)地發(fā)表說話時(shí)，感動(dòng)得幾個(gè)學(xué)生當(dāng)即落下眼淚。
景瑜擠走劉聶兒說：“讓我和錦鈺說句話。”
聶兒識(shí)相地和她交換了位置，順便看了一眼站在隊(duì)伍最后的崔依凈，果然她又溜走了，沒有看見她，聶兒卻和成宗木對視了一眼，聶兒總感覺他在有意無意地往這里瞥。
景瑜小聲說：“不是說今天讓你上去演講嗎？”
“怎么，你想看見我站在上面？”
“算了，我就猜你肯定不上去?！?p> “為什么？”
“你做不了那種感天動(dòng)地的事?！?p> “你這是褒義還是貶義？”
“都是?！?p> “我打你臉?！彼鲃菪?。
景瑜低聲笑一聲又和聶兒換回位置。
演講臺(tái)上，維持秩序的副校長生氣地在趙思遠(yuǎn)結(jié)束后破口大罵高三一班。
“高三一班的同學(xué)們，不要以為你們班平均分次次全校第一你們就能無法無天不守紀(jì)律！”
劉亞美瞥了個(gè)臭嘴，他的班哪里輪得到外人說辭。
“我看見你們班不止一次國旗下講話時(shí)絮絮叨叨，你們還像個(gè)高三學(xué)生的樣子嗎？”
劉亞美從隊(duì)伍最后面走到隊(duì)列前端，把身上那件略帶氣勢的黑皮衣，被同學(xué)稱呼為狗皮的外套，隨手扔給演講完的趙思遠(yuǎn)，大步走向臺(tái)上。
“高三的同學(xué)們，我是一班的班主任劉亞美，我認(rèn)為你們早已經(jīng)從你們的班主任口中聽說過我的事跡，或者是——我的發(fā)型“聰明絕頂”，總之我希望我能在這里以一個(gè)過來人的身份對各位說幾句話。”
同學(xué)們有的小聲笑道，有的靜待下文，高三一班的同學(xué)卻是繃緊了身上的弦，他們的老班從來不和他們說那些空話，什么鼓舞士卒的雞湯之類的，從來不給他們隨意澆灌，這一次可能就是他最后一次想對大家說的真心話。
副校長瞪大牛眼對著校長，對劉亞美的話極為氣憤，畢竟，他還沒有發(fā)表講話。校長這一次破天荒的對他搖頭，示意劉老師繼續(xù)講。
“我們班里有個(gè)小姑娘，不愛學(xué)習(xí)整天看亂七八糟的課外書，我收了她的書不止一次?！?p> 錦鈺撲哧一聲笑得放肆，他知道這是在說誰，劉聶兒和他交換了眼神，兩個(gè)人都心照不宣。唯獨(dú)景瑜悶悶不樂，因?yàn)楣适轮魅斯褪撬?p> “我拿了她的書，她很生氣，問我知不知道人生的意義，我第一次被學(xué)生堵住嘴，后來我想了一會(huì)兒告訴她，人生并沒有意義，生老病死人之常情，從活著那一刻就注定我們百年后或者更短就會(huì)死去，所以你說生命有什么意義?！?p> 底下的學(xué)生議論紛紛。
劉亞美微微一笑：“我聽見了你們的疑惑，這也是那個(gè)小姑娘的疑惑，人生沒有意義真的令人慌亂對嗎？其實(shí)不是，我說的沒有意義意思是它是一張白紙，沒有被涂抹過的痕跡，你們大可以自個(gè)兒賦予人生的意義，因?yàn)槟鞘菍儆谀銈兊拿利悤r(shí)光，它有一百萬種可能，或好或壞都是你們自己決定。你們可能覺得高三壓抑難受，可能覺得幾乎堅(jiān)持不下去，但是我希望你們先思考自己人生的意義，不管此次高考結(jié)果如何，那都是你們選擇的結(jié)果，高考成功不代表你的人生就是有意義的，反之失敗也不代表你的人生再無希望，我說了，你們的人生原本沒有意義，是因?yàn)槟銈兇嬖?，你們思考，你們奮斗，這個(gè)意義才開始發(fā)光，你們才能看見它，所以要做什么樣的人，要經(jīng)歷什么樣的生活全部都取決于你們！”
片刻的寂靜后爆發(fā)一陣掌聲，高三一班的同學(xué)第一次為這個(gè)其貌不揚(yáng)的班主任大聲鼓掌，他灌的雞湯少而精。
教學(xué)樓走廊前，沒人注意到這里還有沒參加集會(huì)的人員，他們悄悄關(guān)注這一切。
羅修稱贊，“看來現(xiàn)在國人的認(rèn)知水平確有進(jìn)步，不會(huì)千篇一律拿那些不像話的東西吊著這些未經(jīng)世事的小孩子?！?p> 青冢站在一邊不語。不一會(huì)兒陽光完全照射到了這片地方，青冢往后退了幾步，莫名緊張，盡管羅修就站在太陽里。
“家主，我們什么時(shí)候走？”
羅修說：“現(xiàn)在?！?p> 轉(zhuǎn)身不見兩個(gè)人的身影。
持續(xù)三個(gè)小時(shí)的誓師大會(huì)算是圓滿結(jié)束，各班依次回到班級(jí)，聶兒跟著擁擠的人群一起涌向第三教學(xué)樓，沒走幾步發(fā)現(xiàn)白球鞋的鞋帶散落，但是周圍人太多也顧不得去系上，一來二去，直到上了樓梯她的鞋帶還是松散的。
意外就在轉(zhuǎn)角處發(fā)生，由于人太多，不知哪個(gè)人踩到了她的鞋帶，她提腳向前，腳抬起距地幾厘米就猛的一個(gè)趔步，臉朝下摔，幸虧她平時(shí)各種武法都學(xué)，關(guān)鍵時(shí)候一手撐側(cè)墻及時(shí)避免了事故。她慶幸自己沒有摔倒，否則在樓道里非常容易發(fā)生大規(guī)模踩踏事件。
旁邊的男生屏氣不語，生怕被聶兒發(fā)現(xiàn)他就是元兇，心虛之下四下張望，沒想到聶兒背后那個(gè)人的眼睛長了鉤子一樣望向他，他的眼神里都是“你敢不道歉試試！”的威脅，男孩子被嚇得立即向聶兒“真誠”道歉，聶兒也沒有生氣，說了一句沒關(guān)系，這事就算過去了。
成宗木這才饒過他，但依舊眼睛里敵意滿滿，男孩子飛一般從人群里逃走。
景瑜回頭問：“聶兒，你沒事吧？”
“沒事?！?p> “太厲害了，千鈞一發(fā)之際，你就這么起死回生?！?p> “什么起死回生，你這個(gè)未來的大作家用詞不當(dāng)?！卞\鈺又開始拆臺(tái)。
“向你投一個(gè)白眼，自己個(gè)兒體會(huì)?！?p> “得了你，眼睛也不大，還翻就沒有了。”
“我這是純正歐美大眼，你懂什么！”
……
聶兒實(shí)在不明白錦鈺這樣的高智商人士怎么會(huì)這么喜歡和景瑜斗嘴，畢竟贏了也不光彩?。“ァ^歡喜冤家，也應(yīng)該就是這樣。
下午又要物理默寫公式，各種公式集體來襲，大家都自求多福，聶兒推醒睡著的崔依凈，小聲提醒她的口水流了一桌，她觸了電一樣即刻坐直身體并擦擦嘴角，結(jié)果發(fā)現(xiàn)聶兒是逗她的。
“擾人清夢不道德，劉聶兒！”
“是啊，但是我不叫醒你，一會(huì)兒物理老師來了又要用帶刀的眼神看我們這一片，你還是為了——額——景瑜的安全，別睡了，免得一會(huì)兒他又抽我們這邊的同學(xué)上去默寫公式。”
崔依凈一扭臉，正好看見了景瑜那張極其渴望的臉，上面仿佛寫著“請不要吸引物理老師注意”這十一個(gè)大字，崔依凈忽然笑了。
“錦鈺，你傻同桌快領(lǐng)回去，別把我同桌也帶傻了?！?p> 錦鈺自顧自做題，不搭理她的玩笑。
她又道：“錦鈺，我說話呢，你沒聽見？”
錦鈺慢吞吞拿筆敲敲景瑜的腦袋，“快背，不然一會(huì)兒抽你默寫你又不會(huì)?！?p> “錦鈺，我求求你，你跟物理老師說說唄，別老抽我上去?！彼蓱z兮兮。
錦鈺合上書，認(rèn)真地對她說：“是我讓他多關(guān)注你，你才有這待遇。”
景瑜的臉通紅，“討厭鬼，原來是你?！?p> “為你好，你別不領(lǐng)情。”
“誰要你為我好！”
……
斗嘴模式即刻開啟。
崔依凈更加討厭錦鈺，除了他以外，旁邊幾個(gè)小男孩都對她服服帖帖，她說一句話，他們能回十句，偏偏他正臉都不給她一個(gè)，反而是和景瑜說話一心一意。她越想越來氣，食指聚靈氣，就要悄悄給他個(gè)教訓(xùn)。
聶兒趕忙一手握住她的手指，不動(dòng)聲色化解了她的靈力，“老師要來上課了，你書還沒掏出來?！?p> 很明顯，聶兒知道她要做的事。
崔依凈上下按動(dòng)圓珠筆的按鈕，她在思考劉聶兒是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)她不是人類，又是什么時(shí)候知道她會(huì)術(shù)法。比這些更重要的是，她居然不害怕她留在他們中間。她偷偷觀察劉聶兒，很遺憾聶兒臉上什么表情都沒有，她只是全神貫注看著黑板上的公式。
“景瑜、夏果果、孫斯仁、韓冬，這四個(gè)同學(xué)上來默寫公式?！?p> 剩下的人一片小聲歡呼，為什么呢，因?yàn)楹诎迳夏瑢戝e(cuò)了一個(gè)公式就要罰抄一百遍。
景瑜可算是恨死錦鈺了，她一聲不響上去，把她還記得的幾個(gè)公式不管對錯(cuò)一一都寫上去，天知道這些物理學(xué)家怎么會(huì)這么厲害，總結(jié)出如此多燒腦的公式。
崔依凈這個(gè)人要是做什么事遇見了挫折，她就偏要往讓她不開心的點(diǎn)撞，景瑜剛走她就小聲和錦鈺搭話。
“錦鈺，我圓珠筆掉了，幫我撿一哈?！焙竺娴摹跋隆睂W(xué)著景瑜的口音變成了“哈”。
錦鈺此時(shí)一心看著講臺(tái)上的那個(gè)焦急的身影，根本沒有對她的話產(chǎn)生反應(yīng)。崔依凈又找到樂趣，她偏要逗弄這個(gè)不想搭理她的男孩子。于是，她揪著錦鈺的衣角，又把話重復(fù)一遍。
錦鈺被她一拉，身體僵硬，聶兒忙著寫公式，但一分心也發(fā)現(xiàn)了錦鈺的表情變得奇怪，她突然記起景瑜的話，彎腰向著那邊的桌子底下拿起崔依凈的筆。
“給你，快寫?！?p> 又對即將發(fā)火的錦鈺說：“沒事了，你做你的事?！?p> 錦鈺自始至終沒有轉(zhuǎn)過身。
崔依凈皺眉，“煩人?！?p> 不知這兩個(gè)字是給前面那人的還是給旁邊這人，總之她不開心。
放了學(xué)，劉聶兒小聲解釋，“錦鈺他有肢體碰觸障礙?！?p> “他碰景瑜的時(shí)候我怎么沒看出來?！贝抟纼魶]好氣。
“這是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)從幼兒園就在一起玩，除了景瑜能碰他，別人碰他都會(huì)被他討厭。”
正說著，景瑜從教室外面回來了，崔依凈噤聲不語。劉聶兒看她滿臉委屈，笑著問：“你怎么不回家？”
“外面有個(gè)討厭鬼。”
聶兒笑出聲，“對啊，你要是不走，那個(gè)討厭鬼一定會(huì)在校門口等到天黑?！?p> 景瑜不趴在桌子上了，她雙手捧起臉問：“聶兒，我能不能和崔依凈坐在一起？”
看著一臉惆悵的景瑜，聶兒禁不住揉揉她的頭說：“雖然很抱歉，但是不行哎?！?p> “為什么啊？”
“對啊，為什么？”崔依凈也來湊熱鬧。
聶兒腦中慌亂，一個(gè)就夠了，還來兩個(gè)鬧事的，“崔依凈，你別跟著她胡鬧?！?p> 然后又回過頭勸景瑜：“我知道你是今天生錦鈺的氣，但是你想想他其實(shí)是擔(dān)心你，快要高考了，你天天還不上心，他可不得讓各科老師都幫幫你。”
“我不想讓他幫我?！本拌つ汤锬虤?。
“可是，要是上大學(xué)你們不能在一起怎么辦，你想過沒有？”
“不在一起就不在一起啊，還有手機(jī)可以聯(lián)系，我們還可以視屏聊天。”
“景瑜，我知道你可能覺得這都沒什么，但是你有沒有想過每天上課他不在你身邊，下課你也碰不到他，你不能和他一起吃午飯，吃晚飯，沒有人在你發(fā)嘮叨時(shí)給你想辦法解決，沒有人再和你斗嘴耍無賴，沒有人……”
“行了，行了——”景瑜連忙打斷。
“我不換了?！闭f完急慌慌背書包出去找他一起回家。
不久，教室里恢復(fù)平靜。
崔依凈側(cè)著腦袋問她：“聶兒，你為什么對每個(gè)人都這么好，不累嗎？”
聶兒以為她是對景瑜的事情有感而發(fā)，遂回答：“明眼人都能看出錦鈺喜歡她喜歡得不得了，她年紀(jì)小不懂事，但是我覺得錦鈺也在她心中分量很重，只是她現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)，等到上了大學(xué)說不定他們會(huì)成為很幸福的一對，現(xiàn)在錦鈺沒挑明應(yīng)該也是害怕嚇到她?！?p> 崔依凈說：“如果她不喜歡他呢？”
“我覺得他們是注定要在一起的，是天造地設(shè)的一對，所以你別總是招惹錦鈺了，當(dāng)心弄惱他?！?p> “我不喜歡他的，你放心?！?p> “我知道，你只是想逗逗他?！?p> 到最后，崔依凈也沒有問她到底是怎么知道她會(huì)術(shù)法的，因?yàn)樗€不想和聶兒攤牌，也不想告訴聶兒她來這里的目的。至于聶兒，本以為她們一會(huì)兒就會(huì)說到崔依凈的術(shù)法，可依凈輕而易舉就把事情引到別處，她隱隱覺得現(xiàn)在或許不是說清楚一切的好時(shí)機(jī)。