農(nóng)村生活日出而作日落而息，余余和方定也隨著諾昆寨村民的作息，準(zhǔn)備早起拿著設(shè)備在村子里開展一天的工作。
余余和方定一人一間房，暫住在姜予他們樓上。兩人收拾出門時(shí)，天色微亮。姜予已經(jīng)起床燒著一鍋熱水，說(shuō)是今天周一開學(xué)，熱水是燒好給學(xué)生洗頭發(fā)清理衛(wèi)生用的。
“余余，你們起這么早啊。”他倆走近廚房時(shí)，姜予正在把熱水舀進(jìn)一只大號(hào)的鐵皮水桶里，旁邊還有一大個(gè)紅色的塑料水缸。
“姜老師，你起得也很早啊。”方定看姜予一個(gè)女孩子要拎起那么大一桶水到院子里，詢問(wèn)后幫著把水提了出去。
“我這時(shí)間剛好，孩子們這會(huì)兒估計(jì)快到學(xué)校了?！闭f(shuō)著又去掀開灶臺(tái)上大鍋里蒸著的甑子。
余余這會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)原來(lái)姜予一大早就起來(lái)燒著火煮著東西了。只見(jiàn)她拿了雙筷子，掀開甑蓋，熱氣瞬間散開。姜予夾了兩塊包子放進(jìn)一旁的碗里。
“余余，這是你倆的早點(diǎn)。村子里好多人都沒(méi)有吃早餐的習(xí)慣，沒(méi)有早餐賣。那鍋里還有煮好的雞蛋，旁邊放著牛奶。你和方定自己拿著吃?！苯璋淹脒f給余余，說(shuō)。
“姜老師，你這些都是給你的學(xué)生準(zhǔn)備的嗎？”余余從姜予手里接過(guò)碗，問(wèn)。
據(jù)余余所知，像諾昆寨這樣的邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村，支教老師的報(bào)酬可能支持不了每天給孩子準(zhǔn)備像樣的早餐。
“我只是負(fù)責(zé)每天發(fā)放早餐，這些年國(guó)家的政策越來(lái)越好，對(duì)像諾昆寨類似地區(qū)的教育投入都挺高的。這些東西可以說(shuō)都是國(guó)家給的?！苯韫烙?jì)是猜到余余在想什么，回復(fù)道。
說(shuō)話間，門外從遠(yuǎn)漸進(jìn)傳來(lái)幾個(gè)孩子言語(yǔ)說(shuō)笑的聲音。
“夏老師好！”從開著的門往外看去，余余見(jiàn)到一個(gè)皮膚有些黝黑的小男孩對(duì)著側(cè)邊敬了個(gè)禮。隨后，一個(gè)模樣清瘦的男子從轉(zhuǎn)角進(jìn)屋，帶著一副輕薄的黑框眼鏡，看見(jiàn)時(shí)，一晃眼，余余總覺(jué)得那人好像和馮一文有些相似，只不過(guò)身上的書卷氣更濃了些。
“這是我先生，夏康?！苯钑簳r(shí)放下手頭的事，向余余介紹道。
“你好?！?p> “你好?！?p> 互相問(wèn)個(gè)好，也算是簡(jiǎn)單結(jié)交了朋友。
六點(diǎn)半前，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到了學(xué)校。諾昆寨小學(xué)現(xiàn)在只有學(xué)前班到三年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)班就是一年級(jí)，最多的班級(jí)也僅有14名學(xué)生。這邊的孩子普遍要讀完兩年的學(xué)前班才能升到一年級(jí)，大概四五歲左右家長(zhǎng)才把他們送來(lái)學(xué)校。山里的孩子，從小就要幫著父母干些農(nóng)活，雖然看著個(gè)子還是小小的，可心理都是些小大人了。
“都站好，開始點(diǎn)名了?！毕目的弥槐咀灾频幕麅?cè)，開始點(diǎn)名。
將近50個(gè)孩子分列站成幾排，站在廚房小屋外的院子里。院子里點(diǎn)著個(gè)節(jié)能燈，天色仍暗未亮全，白色的燈光照在孩子們的臉上，拋去米幾族崇尚黑色的民族特性外，長(zhǎng)期生活在陽(yáng)光下，地區(qū)紫外線強(qiáng)等因素也使得孩子們的膚色呈現(xiàn)健康的小麥色。此刻，一雙雙黑亮黑亮充滿好奇的眼睛，望著一旁的余余和方定，那眼神和姜予的一樣，透亮純凈。
“令吉！”
“到！”
“洛波！”
“到！”
“扎佐！”
“到！”
……
“很好，今天沒(méi)有同學(xué)遲到。排好隊(duì)，準(zhǔn)備吃早餐?！毕目蛋才诺馈?p> 說(shuō)完，孩子們很自覺(jué)地按照平常的分組各自成團(tuán)，拿出自帶的碗筷。見(jiàn)狀，余余和方定也幫忙分發(fā)早餐。
“大方，待會(huì)兒把咱倆昨天在乙山買的那箱面包抬過(guò)來(lái)，給姜老師?！庇嘤嗾f(shuō)。
“好的師傅?！狈蕉☉?yīng)下。