第五十三章 妲己，咱們開(kāi)掛吧！
在醫(yī)務(wù)室醫(yī)生一系列檢查，折折騰騰大半夜后，東的檢查報(bào)告終于出來(lái)了。
病例單上的專(zhuān)業(yè)學(xué)名什么，實(shí)在太過(guò)繁長(zhǎng)水室也記不明白，不過(guò)他的縮寫(xiě)水室倒是知道。
缺鐵性貧血…………
第二天，打了一晚的鹽水的東終于醒了。
哪怕一臉的慘白，也架不住一顆學(xué)習(xí)的心，東硬是在上午就去了教室。
一到學(xué)校，水室就習(xí)慣性的趴在課桌上睡起了大覺(jué)。
“妲己，在嗎？”
“在。”
“一會(huì)下課的時(shí)候，我會(huì)借機(jī)去問(wèn)一些問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候你就將那個(gè)中忍老師所有的理論知識(shí)全部復(fù)制一份吧。”
“嗯。”
在這幾天的功夫下來(lái)，水室完全沒(méi)有了什么學(xué)習(xí)的欲望。
上午理論，下午實(shí)戰(zhàn)，對(duì)了晚上還有禮儀課程。
每天就是這樣的重復(fù)，實(shí)在是無(wú)聊的很。
下課之后，前排的幾個(gè)好學(xué)生立刻就圍著老師，急忙請(qǐng)教一些想不通的問(wèn)題。
中忍老師微笑著，一個(gè)個(gè)耐心的講解著。
整個(gè)班也就只有前幾排的平民學(xué)生才會(huì)問(wèn)自己?jiǎn)栴}吧，后面的東雖然也很認(rèn)真，但是太沉默了什么都不問(wèn)。
正講解問(wèn)題的中忍老師，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了人群中多出來(lái)的一抹白色。
那是水室一貫的衣著，比水無(wú)月一族真正的族人還要素。
“嗯，水室君，你來(lái)這了，是有什么問(wèn)題嗎？”
中忍老師有些激動(dòng)的問(wèn)道，她就說(shuō)嘛，一個(gè)這么好看的小孩，怎么會(huì)不好好學(xué)習(xí)了！
看著中忍老師突然躍過(guò)了好幾個(gè)學(xué)生，問(wèn)著自己，水室不免蒙了蒙。
問(wèn)什么？他自己還沒(méi)想好了！
等等，他知道自己?jiǎn)柺裁戳恕?p> “那個(gè)，老師我想問(wèn)問(wèn)，我們要怎么才能畢業(yè)呀？”
火影劇情中霧隱村的下忍考核不是像木葉那般仁慈，僅僅只是需要掌握三身術(shù)就行了。
霧隱忍校的下忍考核是要流血的，血流著越多那么考核評(píng)價(jià)就越高！
火影劇情中的霧隱叛忍——桃地再不斬就好像是個(gè)中翹楚。
“?。克揖乓荒昙?jí)，離畢業(yè)不還有四年的時(shí)間嗎？不過(guò)水室君既然問(wèn)了，老師就提提吧，霧隱忍校的畢業(yè)要求就是下忍的查克拉量，以及幾個(gè)C級(jí)忍術(shù)就行了?！?p> 中忍老師后面說(shuō)的水室倒是沒(méi)怎么注意聽(tīng)，腦子里不斷的回響著四年畢業(yè)這個(gè)信息。
四年就畢業(yè)呢？怎么可能，火影劇情中鳴人明明是十二歲才忍校畢業(yè)的呀！
“老師，不應(yīng)該是六年嗎？”
水室試探性的問(wèn)出了心中的疑問(wèn)，結(jié)果那幾個(gè)平民同學(xué)頓時(shí)就笑了，六年畢業(yè)，這貨不是傻吧？
連這點(diǎn)常識(shí)都不知道，他是怎么來(lái)的忍校。
真是腐朽的大家族！
相比幾個(gè)平民學(xué)生內(nèi)心復(fù)雜的反應(yīng)，中忍老師笑著應(yīng)到，
“水室君，可能是不太清楚，忍校的歷史，忍校自木葉二代目首創(chuàng)之處就是六歲入學(xué)，十歲畢業(yè)的，各國(guó)咱們霧隱村自然是得跟著效仿的。”
“嗯嗯。”
聽(tīng)著中忍老師那解釋?zhuān)业哪槻唤t了一下。
“可如果是十歲就畢業(yè)的話，肉體力量不會(huì)太弱了嗎？畢竟查克拉量是肉體力量和靈魂力量的聚合升華呀？”
“嗯，不錯(cuò)呀！水室君竟然知道查克拉的本質(zhì)，這可是二年級(jí)的知識(shí)呀！”
老師夸了水室一頓后，伸出手狠狠的按在水室的頭上，一陣亂摸。
中忍老師對(duì)水室這種親昵表現(xiàn)頓時(shí)激起了幾個(gè)平民忍者的憤意。
在他們看來(lái)水室知道的這些東西不過(guò)是依仗著大族的底蘊(yùn)罷了，要是他們有一樣的基礎(chǔ)。
別說(shuō)兩年級(jí)的知識(shí)，就算三年級(jí)的功夫他們也能掌握！
沉迷于摸頭快感之中的中忍老師自然沒(méi)有察覺(jué)出幾個(gè)平民學(xué)生的異樣。
“雖然十歲和十二歲的確是有差距，但是差距其實(shí)并沒(méi)有水室君想著那么大，只要水室君稍稍努力一下在十歲也能達(dá)標(biāo)的。”
“哦，知道了，謝謝老師。”
知道答案的水室回到了座位上，然后趴在了桌子上。
看著這一幕，前排幾個(gè)聽(tīng)到水室問(wèn)題的平民學(xué)生不禁切了一口氣。
在他們看來(lái)水室就是一個(gè)虛偽的，懶惰的，無(wú)恥的大族子弟！
他們最看不起的就是這種如同蛀蟲(chóng)一般寄食他們村子的大族了！
水室趴在桌上，一邊吸收這妲己復(fù)制的信息，一邊想著不同于原劇情的信息——四年畢業(yè)，霧隱考核竟然不用流血了？
水室有點(diǎn)擔(dān)心，他不知道這些到底是自己不知道的隱藏的劇情，還是因?yàn)樽约捍┰郊て鸬暮?yīng)。
如果是前者，水室倒是無(wú)所謂，反正以后的劇情主線水室還是清楚。
可如果是后者的話？
那就有點(diǎn)可怕了，畢竟誰(shuí)也不知到這場(chǎng)蝴蝶效應(yīng)掀起風(fēng)浪到底有多大，如果影響到了后世的劇情，那么鳴人他們還會(huì)出來(lái)嗎？火影的亂世還能改變嗎？
在水室陷入沉思的時(shí)候，教室外面正有一群人正打量著自己。
如果水室抬頭，一定能認(rèn)出這群人中的幾個(gè)領(lǐng)頭人物，畢竟水無(wú)月素色白衣實(shí)在是好認(rèn)。
“妲己，在嗎？”
“在?！?p> “你說(shuō)我們進(jìn)入這個(gè)世界會(huì)不會(huì)使這個(gè)世界出現(xiàn)很多變數(shù)呀？”
“自然會(huì)呀！畢竟火影原劇情中并沒(méi)有你這個(gè)漩渦一族的少族長(zhǎng)，更沒(méi)有我妲己?！?p> “那怎么辦？劇情不都會(huì)全亂了嗎？這個(gè)世界不會(huì)就變了嗎？”
“聽(tīng)你的意識(shí)，你怕了？你想自殺讓劇情回到原軌上？”
“…………”水室沉默了，剛剛他確實(shí)這么想了…………
“你個(gè)笨蛋！你怎么就肯定你產(chǎn)生的那些變化就一定是壞的呢？為什么不能是好的呢？”
“對(duì)呀！為什么不能是好的變化了！現(xiàn)在是木葉二十七年，我完全可以做很多事！我可以試著讓鳴人有一個(gè)完整的童年！我可以讓佐助不會(huì)陷入黑暗！我還可以讓自來(lái)也不死！讓白牙不自殺！…………”
這一刻水室不再恐懼了，不在憂慮那些或好或壞的變化了。
水室決定了他要盡自己的力，讓后世的火影越來(lái)越好，他不禁僅僅要成為為英雄遞水的男孩，他還有為英雄掃開(kāi)陰霾！