第六十九章 番禺中學(xué)崩盤(pán)

　　很快番禺中學(xué)的教練就為輕視清城中學(xué)其他球員付出了代價(jià)，暫停之后上場(chǎng)的莫云受到了重點(diǎn)照顧。

　　在2-3聯(lián)防的時(shí)候重點(diǎn)照顧莫云所在的地方，無(wú)論莫云什么時(shí)候突破都會(huì)有至少兩人上前夾擊，而如果莫云在三分線外，林天駒會(huì)不停的騷擾他。

　　對(duì)于林天駒的騷擾，莫云可以說(shuō)是正中下懷，低調(diào)的林天駒原本就是番禺中學(xué)的王牌人物。他的上場(chǎng)時(shí)間跟莫云相差無(wú)幾，因此體力消耗也很大，第三節(jié)比賽快結(jié)束了，林天駒感覺(jué)腳已經(jīng)快邁不動(dòng)了。

　　其實(shí)林天駒的體力算很好的，林天駒上場(chǎng)時(shí)間那么長(zhǎng)現(xiàn)在才感覺(jué)到很累，清城中學(xué)的其他人上場(chǎng)時(shí)間還沒(méi)有林天駒那么長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)感覺(jué)到很累了。

　　莫云成為了場(chǎng)上的異類(lèi)，其他人都看上去一臉疲憊，莫云反而越大越興奮。莫云感覺(jué)用了無(wú)限體力卡之后，自己的狀態(tài)簡(jiǎn)直是爆表。

　　于是場(chǎng)上就有了這樣的一種奇觀，番禺中學(xué)持球的時(shí)候，大家都打得慢吞吞的。一旦球在莫云手里，大家都像活過(guò)來(lái)一般。

　　其實(shí)番禺中學(xué)也是沒(méi)辦法，莫云像一匹野馬一般狂奔，如果放任他自由的話內(nèi)線肯定被突得七零八亂，所以林天駒也只能咬牙跟上，其他人也緊盯著莫云。

　　不過(guò)由于番禺中學(xué)重點(diǎn)照顧的是莫云，此時(shí)莫云也只能在外線持球進(jìn)攻，突破進(jìn)內(nèi)線在被夾擊之前把球分出去。

　　一分鐘的時(shí)間，莫云就得到了兩次助攻，一個(gè)是楊林的進(jìn)球，一個(gè)是朱冶的進(jìn)球。

　　在防守端上，莫云也是緊貼著防守林天駒，他看出來(lái)林天駒的體力消耗很大，這個(gè)時(shí)候把他弄下去是最好的。

　　系統(tǒng)可是交給自己的任務(wù)可是要把兩個(gè)后場(chǎng)球員打沒(méi)體力，這個(gè)任務(wù)確實(shí)很難啊！不過(guò)看著眼前的林天駒，此時(shí)林天駒氣喘吁吁的，不是還要扶著腰，看樣子已經(jīng)是強(qiáng)弩之末了。

　　讓我來(lái)幫你一把吧！

　　莫云帶球來(lái)到三分線外，林天駒再次站在莫云的眼前。

　　莫云忽然加速突破向左邊，不過(guò)他并沒(méi)有用最快的速度，以現(xiàn)在林天駒的狀態(tài)他用最快速度的話林天駒根本就跟不上。

　　林天駒擋在左手邊的位置，莫云把球拉回來(lái)退后一步，此時(shí)的莫云好像突破失敗重新組織一般。

　　很快莫云再次發(fā)動(dòng)了，連續(xù)的胯.下插花動(dòng)作，不斷的改變突破的方向，林天駒不斷的調(diào)整自己的重心位置，為了防守莫云他是拼了。

　　莫云用一個(gè)大幅度的變向稍微甩開(kāi)一點(diǎn)林天駒，緊接著一個(gè)交叉步直接讓疲憊不堪的林天駒重心不穩(wěn)倒地。

　　莫云帶球往前一步，急停跳投！

　　唰！

　　球進(jìn)了！

　　63比52

　　分差超過(guò)了兩位數(shù)，此時(shí)第三節(jié)比賽還剩下18秒的時(shí)間。

　　莫云命中投籃之后直接回防了，不過(guò)摔倒的林天駒久久沒(méi)有站起來(lái)，番禺中學(xué)的人過(guò)去想要拉他起來(lái)，但是林天駒擺擺手似乎有點(diǎn)難處。

　　嗶！

　　番禺中學(xué)的教練果斷的換人，林天駒被換下場(chǎng)，被隊(duì)友攙扶著下場(chǎng)的。

　　莫云看了一眼自己的任務(wù)，已經(jīng)到1/2了，看來(lái)林天駒是脫力倒下了。18秒的時(shí)間，番禺中學(xué)并沒(méi)有組織起有效的進(jìn)攻。

　　嗶！

　　第三節(jié)比賽結(jié)束，清城中學(xué)領(lǐng)先11分進(jìn)入最后一節(jié)。

　　清城中學(xué)在這一節(jié)打了對(duì)方一個(gè)26比10，不僅扳平了比分，還反超了11分。

　　這一切都是由莫云主導(dǎo)的，不過(guò)還是依賴(lài)系統(tǒng)給的無(wú)限體力卡，如果沒(méi)有無(wú)限體力卡的話，莫云知道自己無(wú)論如何都無(wú)法撐到第四節(jié)的。

　　莫云恢復(fù)體力之后引起了一系列的連鎖反應(yīng)，清城中學(xué)的人也變得有準(zhǔn)頭了，這一節(jié)莫云送出了5次助攻。

　　朱冶前三節(jié)的時(shí)間得到了16分7個(gè)籃板，跟系統(tǒng)任務(wù)的要求相差不大了，莫云此時(shí)比較淡定。兩個(gè)任務(wù)都差不多，現(xiàn)在只需要第四節(jié)幫助朱冶進(jìn)兩個(gè)球，讓他多搶籃板就可以了。

　　作為清城中學(xué)的中鋒，朱冶保護(hù)籃板的能力是很不錯(cuò)的，所以大部分的籃板都由朱冶搶下來(lái)，其實(shí)也就得分比較難一點(diǎn)。

　　但是在莫云刻意喂球的情況下，朱冶的得分迅速飆升，達(dá)到全隊(duì)最高的16分。

　　此時(shí)莫云拿下13分7助攻2籃板3蓋帽3搶斷的全面數(shù)據(jù)，第四節(jié)完全可以拿到更好的數(shù)據(jù)。

　　“第四節(jié)高林夕、趙默、朱冶你們先休息，我們繼續(xù)第三節(jié)的戰(zhàn)術(shù)，既然他們夾擊莫云，大家就多跑位，莫云受到夾擊之后傳球給有空位的隊(duì)友！我估計(jì)林天駒短時(shí)間內(nèi)是上不了場(chǎng)了，我們要迅速把比分?jǐn)U大，確保勝利！”林煙說(shuō)道。

　　“莫云你體力行不行，如果不行的話我讓你前半節(jié)休息一下！”看見(jiàn)精神狀態(tài)正佳的莫云，林煙有點(diǎn)擔(dān)心的問(wèn)道。

　　“放心吧！第四節(jié)我能打一整節(jié)！我建議就我和朱冶兩人帶著黃毅林他們打，這樣的話無(wú)論進(jìn)攻還是防守都有保障！就是不知道朱冶的體力如何！”莫云說(shuō)道。

　　“哈哈！放心吧，我的體力還不錯(cuò)呢！”朱冶說(shuō)道。

　　“那好！就按照莫云說(shuō)的，其他人多點(diǎn)休息，等最后時(shí)刻我們要讓番禺中學(xué)絕望！”林煙說(shuō)道。

　　嗶！

　　第四節(jié)比賽開(kāi)始了，番禺中學(xué)除了林天駒沒(méi)在場(chǎng)之外，其他的首發(fā)球員全部在場(chǎng)上。

　　小前鋒位置換成了之前犯規(guī)困擾的劉偉文，不過(guò)第四節(jié)的時(shí)間，3個(gè)犯規(guī)并不會(huì)讓劉偉文畏手畏腳的。防守莫云的時(shí)候劉偉文一點(diǎn)都有客氣，貼的跟狗皮膏藥似的。

　　不過(guò)莫云正中下懷，正好還有一個(gè)人的任務(wù)沒(méi)做完呢。

　　無(wú)論是不是真的想要突破禁.區(qū)，莫云都會(huì)在三分線外不斷的變向或者直接背身打劉偉文，這樣一來(lái)劉偉文消耗大量的體力去防守。

　　這段時(shí)間莫云并沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)去得分，不過(guò)他成功的助攻朱冶的得分到了20分，自己得了幾次助攻。但是雙方的分差并沒(méi)有再次拉開(kāi)，此時(shí)番禺中學(xué)好像穩(wěn)定了比分一般。

　　時(shí)間正飛快的流逝，比分分差一直保持著11分的差距，林煙有點(diǎn)著急，番禺中學(xué)的教練也有點(diǎn)著急，雖然莫云被限制住了，但是清城中學(xué)的其他人站出來(lái)了。

　　知道第四節(jié)比賽還剩6分鐘，番禺中學(xué)的教練終于再次叫暫停了。