第160篇 你不要這么拽
老師又到一位此前用手掌奮力砍課桌的學(xué)生面前：“這位同學(xué)似乎有些刀功功底啊，那么請(qǐng)問(wèn)，如果達(dá)到一秒鐘揮刀切出十八片藕片的基本要求，你還可以剩幾個(gè)手指頭？”
“我試試！”此同學(xué)很有勇氣，立即左手作握藕狀，右掌化刀飛速切削。
“停！”老師立即叫停，一秒種很快的，“一秒鐘十刀，手指頭還是五個(gè)，不過(guò)好像都一樣長(zhǎng)了吧？”
此同學(xué)咧嘴憨憨地笑了笑。其他同學(xué)看著這笑容，感覺(jué)有點(diǎn)賤。
“學(xué)校要培養(yǎng)的，可不是你們這樣只知道怎么吃，卻不能自己動(dòng)手做菜的人?！笔憷蠋熮逻@話，返回講臺(tái)。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，老師目光嚴(yán)厲：“甩不動(dòng)鍋，連鍋鏟都拿不動(dòng)，炒個(gè)青菜還外帶免費(fèi)送指甲蓋，就憑這樣，你們還想以菜服人嗎？”
同學(xué)們不得不羞愧地低下頭。
老師用手指叩幾下講臺(tái)：“所以，你們當(dāng)前主要提高動(dòng)手能力，先不要去想那么遠(yuǎn)大的事。你們還都是小孩子，每天就知道吃了睡，睡了吃，然后就想著怎么好玩，都還沒(méi)經(jīng)歷社會(huì)體驗(yàn)，沒(méi)有形成穩(wěn)定的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，情感都沒(méi)成熟，談什么以情感人嘛?！?p> 有道理，雖然班上同學(xué)其實(shí)年齡相差比較大，有幾個(gè)學(xué)生甚至不比十三香老師年紀(jì)小。
“這一課帶大家打通手部經(jīng)脈，就是為了提高大家的手臂力量，將來(lái)炒起菜來(lái)能得心應(yīng)手。好了，大家打開(kāi)課本，熟記經(jīng)絡(luò)走向及各穴位位置名稱?！崩蠋熓忠粨]，背后大屏幕上再次顯示人體經(jīng)絡(luò)圖，只是這次加粗的是手部經(jīng)絡(luò)。
隨后，大家在老師的帶領(lǐng)下，不停運(yùn)行靈力，嘗試打通手部各處穴位。
一節(jié)課后，老師宣布：“課間休息十分種，然后大家到煉體室集合。
入學(xué)以來(lái)，大家一直都是學(xué)的理論課，今天是第一回上實(shí)踐課。
煉體室里面積很大，堆滿了各式各樣的炊具，有鍋碗瓢盆，鏟子勺子，壇壇罐罐什么的好多品種，而每個(gè)品種又有好多規(guī)格，每種規(guī)格又有幾十上百件，簡(jiǎn)直就是個(gè)炊具博覽會(huì)。
“同學(xué)們安靜！”十三香老師拍幾下手掌，將大家的注意力都集中到自己身上，“今天煉體第一課，還是先甩鍋吧。大家每人都到器械架上選一口鐵鍋，嗯，先選自己拿著稱手，但稍微感覺(jué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)重的規(guī)格吧?！?p> 同學(xué)們一番試重挑選，很快每人手里都握著一口大小輕重不一，或平底或圓底的鐵鍋，每一品鍋的外表面又都包著一層橡膠。
老師吩咐：“大家看好地面，上面用圓圈標(biāo)示了點(diǎn)位，每人占用一個(gè)點(diǎn)位站好。”
同學(xué)們依位站好，發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)位之間距離比較大，每個(gè)點(diǎn)位之間幾乎都隔了五米左右，幾十個(gè)學(xué)生一排好，占用了好幾百個(gè)平方面積，不守好在這煉體室也非常寬敞，簡(jiǎn)直就是一個(gè)室內(nèi)大廣場(chǎng)，有足夠的空間。
老師檢查站位：“那位同學(xué)站好點(diǎn)位！雖然這鍋都包了橡膠不怕摔，但你萬(wàn)一甩脫手了，砸到別的同學(xué)了，吃虧的可就不是一個(gè)人?！?p> 等所有同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩站好，十三香老師回到隊(duì)伍前面，抬頭望了望墻上那巨大的顯示屏，伸手在幾個(gè)地方按了按。顯示屏亮起，上面影現(xiàn)出老師的清晰投影，足夠站在幾十米外的同學(xué)也能看得清清楚楚。
“喂，喂喂?！崩蠋熡衷嚵嗽嚩湥磺姓?！
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)現(xiàn)向?qū)W生，老師也左手拎起一口平底鍋，開(kāi)始授課：“下面，大家也左手持鍋，跟著我一起做。”
喇叭里響起節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，同時(shí)一個(gè)女聲響起：“甩鍋運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！第一節(jié)，左手輕甩……”
“一二三四?！笔憷蠋熞贿吀翱谔?hào)，一邊將手中的平底鍋輕輕朝上方甩四下。
“五六七八?！崩蠋熡职咽种衅降族佂滤λ南?。
“二二三四?！蓖瑢W(xué)們跟著老師把鍋往左邊甩四下。
“五六七八?！蓖瑢W(xué)們?cè)俑蠋煱彦佂疫吽λ南隆?p> ……
……
緊張忙碌的一天課業(yè)已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們都或三倆作伴或獨(dú)身踏上放學(xué)歸家的路。
探花郎來(lái)到大門(mén)口，撩了一下長(zhǎng)發(fā)，整理好白衫，掏出車鑰匙，跨上嶄新锃亮的自行車。
“你給我站??！”一聲女孩的叱責(zé)從背后響起。探花郎回身一望，是胖妹一臉不滿地瞪著他。
猶豫了一下，他輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起，我的自行車載重能力不太行?！?p> 胖妹很生氣：“你什么意思？”
探花郎翻個(gè)白眼，什么意思不是很明顯么？你有點(diǎn)重，我可不想騎自行車載你，如果我在大街上埋頭拼命蹬車，就沒(méi)有了輕松灑脫的形象。
見(jiàn)探花郎不回答，胖妹就更生氣，手都叉到腰上，再次大聲責(zé)問(wèn)：“你什么意思？”
沒(méi)什么意思，我又不欠你的，沒(méi)有送你回家的義務(wù)，我們也不順路！探花郎懶得搭理，一蹬腳踏就要開(kāi)路。
胖妹伸手拉住后座：“你不說(shuō)清楚，今天就不許走！”
這不意思很明顯了嗎，還要怎么說(shuō)！探花郎也生氣了，反過(guò)來(lái)大聲責(zé)問(wèn)：“你是什么意思？”
胖妹拉住車就不放手：“你給我說(shuō)清楚，今天上課的時(shí)候，你雕的那個(gè)什么月亮之上自由飛翔的土豆，為什么把我雕成拉著你的衣角，跟在你屁股后面！我有那么可憐嗎？”
哦，原來(lái)是這么個(gè)意思，探花郎終于明白了，話說(shuō)，當(dāng)時(shí)自己好像只是腦袋一抽，順便就把身邊的同學(xué)雕出來(lái)了吧。
現(xiàn)在胖妹再提起這件作品，探花郎不由得嘴角上翹，今天課堂上靈光一現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮的作品，連我自己都佩服了啊，造型之精致，食器之美搭，立意之飄逸，實(shí)在都是上上之選啊。這，好像是我所有作品中，最最優(yōu)秀的成果了吧？
嗯，就是食材沒(méi)得選，土豆土豆，聽(tīng)起來(lái)就有些不夠檔次。
至于胖妹為什么要生氣，探花郎其實(shí)覺(jué)得自己有些冤，說(shuō)：“看在我們同桌的份上，我對(duì)你還是不錯(cuò)的。你看，我飛到月亮上去，都記得帶你一起飛?！?p> 咦？這話說(shuō)起來(lái)，我怎么連自己都有點(diǎn)不信了？這，剛才以為胖妹想讓我騎自行車送她回家，我可是一百個(gè)不愿意啊。
“那你為什么把你自己雕得那么高大，把我雕得那么矮??？為什么把你雕得那么漂亮，把我雕得那么可憐！”胖妹才不相信他的鬼話。
看著胖妹著急的樣子，探花郎竟然更得意起來(lái)，回道：“因?yàn)槲冶緛?lái)就比你高啊?！?p> 這話竟然讓胖妹一下子不知道怎么回答，楞了一下才說(shuō)：“那你也沒(méi)有比我高一倍還不止啊。”
探花郎略低頭，右手握拳抵住前額，閉上眼睛說(shuō)：“這，都是藝術(shù)創(chuàng)作啊，有物體的投影關(guān)系，也有藝術(shù)的夸張手法啊?！?p> 噫噫噫噫噫！胖妹的想不出要怎么回答了，良久冒出一句：“你不要這么拽！”
探花郎睜開(kāi)眼睛繼續(xù)思索狀：“有嗎？”
“你不要以為你會(huì)用刀就很了不起！”胖妹松開(kāi)抓自行車后座的手，走到前面來(lái)挺直腰桿，因?yàn)樽ズ笞鸵獜澲@讓他想起探花郎雕自己拉人家衣角的樣子。
“是嗎？”探花郎嘴角上揚(yáng)偏過(guò)頭來(lái)望著胖妹，難道你也能這樣玩刀嗎？
胖妹緊緊抿著唇，小眼睛轉(zhuǎn)了兩下，說(shuō)：“你的刀功，要是碰到我呼一刀哥哥，你就完蛋了！”
“哦？”探花郎眼睛突然亮了起來(lái)，露出幾分興奮。
“哼！要是碰到是呼一刀大哥，小心你的雞腦殼！”胖妹一跺腳，轉(zhuǎn)身走了。
沒(méi)辦法，吵架什么的，胖妹實(shí)在不是強(qiáng)項(xiàng)啊，狐假虎威一番，趁自己心里好受點(diǎn)，趕緊走人先。
探花郎看著她離去，眉頭皺出幾分思索之意。